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Blog de Mme García Senín

4ème/ 2ºESO

Présentation du programme de la 4ème

Présentation du programme de la 4ème

En classe de quatrième l’étude des manifestations de la vie se poursuit par l’étude de la reproduction sexuée chez les êtres vivants et chez l’Homme. Cependant, un palier est franchi à ce niveau puisqu’il s’agit également de montrer que la coordination entre les différentes fonctions de l’organisme est assurée par des mécanismes de transmission de l’information : communications nerveuse et hormonale sont abordées à un premier niveau de compréhension. L’étude du fonctionnement de la Terre se complète progressivement. Les savoirs construits en biologie et en géologie en classe de quatrième, en développant chez l’élève, une plus grande prise de conscience à l’égard de la santé et de l’environnement, vont permettre de densifier l’éducation à la responsabilité amorcée aux niveaux précédents et contribuent à l’éducation à la citoyenneté.

Le programme est organisé en quatre parties. La répartition proposée entre ces différentes parties a pour objectif d’assurer une couverture équilibrée du programme:

• Activité interne du globe terrestre (40%)

• Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux (10%)

• Transmission de la vie chez l’Homme (25%)

• Relations au sein de l’organisme (25%).


Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux

Escrito por el 17 enero, 2013 en 4ème, Reproduction, SVT/BIO&GEO | 4 comentarios

Problème : comment les êtres vivants se reproduisent ? En quoi consiste la fécondation ?

Emission de cellules reproductrices et fécondation

EXEMPLE 1- L’oursin : fécondation externe

EXEMPLE 2– Le fucus : fécondation externe

EXEMPLE 3- Étude d’une fécondation interne

– Reproduction de la poule

– Pouvez-vous complétez le schéma suivant?

reproduction poule

 

Stades de la vie d’un être vivant

Chaque être vivant change au cours du temps. Le développement de la plupart d’entre eux présente une succession de phases : naissance, développement et croissance, âge adulte, vieillissement, mort. Voici une animation du cicle de vie de la grenouille.

 

EXERCICE:

⁃ DE L’OEUF AU POUSSIN

DE L'OEUF AU POUSSIN

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CONCLUSION

La reproduction sexuée nécessite l’union de deux cellules reproductrices.

– une cellule reproductrice femelle : l’ovule
 – une cellule reproductrice mâle : le spermatozoïde

Voici un schéma pour mieux comprendre!

LA REPRODUCCIÓN SCHÉMA

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